撰写评语的往往是教师，阅读对象是家长。教师包揽了撰写的一切工作，容易造成闭门造车。其实，教师可以邀请家长和孩子也来写。这既可以提高家长关注孩子发展与教育的自觉性，增加与教师的合作，还可以让孩子感受到他人对自己的重视和期望，能更好地改进自己的不足。

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